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Mikbook iECN Chapitre Hepato-gastro-enterologie 

Devenir un interne dans le Service d’Hepato-gastro-enterologie sous-alimenté puis un médecin assigné en justice n’est pas facile ; il faut d’abord des siècles de préparation théorique. le MikBook d’Hepato-gastro-enterologie n’a cessé d’être réédité et actualisé, avec plus de 20.000 exemplaires vendus et toujours aucune publicité. Sept ans et quelques gardes à vue plus tard, voici cette amorale édition.

Relu par le Pr Stanislas POL (PU-PH, Chef de service d’hépatologie – Hôpital Cochin) et le Dr Maximilien BARRET (MCU-PH, Hôpital Cochin)

LES CHAPITRES:

1. Ictère – Introduction à l’hépatologie
2. Hépatites virales 
3. Cirrhose 
4. Hépatopathies alcooliques 
5. Tumeurs du foie 
6. Vomissements 
7. Dysphagie 
8. Reflux gastro-oesophagien
9. Cancer de l’oesophage 
10. Ulcère gastrique et duodénal 
11. Cancer de l’estomac 
12. Hémorragie digestive 
13. Douleur abdominale aiguë 
14. Lithiase biliaire 
15. Pancréatite aiguë 
16. Pancréatite chronique 
17. Cancer du pancréas exocrine 
18. Diarrhée aiguë 
19. Diarrhée chronique 
20. Maladies inflammatoires chroniques intestinales (MICI) 
21. Troubles fonctionnels intestinaux 
22. Occlusions aiguës 
23. Hernies 
24. Appendicite aiguë 
25. Péritonite aiguë 
26. Diverticulose colique 
27. Cancer du colon 
28. Cancer du rectum 
29. Proctologie           

En janvier 2012, la première édition du livre d’un jeune interne dérangé, appelé ‘Les cahiers de l’internat‘ et curieusement sous-titré ‘MikBook’, paraissait dans un anonymat épais, au sein d’une maison d’édition dont personne ne sait vraiment comment prononcer le nom. Synthèse du programme de l’ECN en 24 chapitres et 500 planches détaillées, méthode d’apprentissage expérimentée sur des années d’enseignement entre l’Université Paris V et les conférences d’internat, le livre voulait proposer aux étudiants un outil nouveau de mémorisation visuelle et logique des points essentiels, s’appuyant sur un graphisme spécifique et un code de couleurs identique pour chaque item de chaque chapitre, visant à un projet pédagogique global, 

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