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Mikbook iECN Chapitre Cardiologie 

Devenir un interne dans le Service de Cardiologie  sous-alimenté puis un médecin assigné en justice n’est pas facile ; il faut d’abord des siècles de préparation théorique. le MikBook de Cardiologie n’a cessé d’être réédité et actualisé, avec plus de 20.000 exemplaires vendus et toujours aucune publicité. Sept ans et quelques gardes à vue plus tard, voici cette amorale édition.

Relu par le Dr Olivier HOFFMAN (Président du Collège National des Cardiologues Français) et le Pr Jacques BLACHER (PU-PH, chef de service – Centre de diagnostic Hôtel-Dieu)

LES CHAPITRES:

1. Douleur thoracique
2. Athérome
3. Angor d’effort stable et syndromes coronariens aigus ST-
4. Syndromes coronariens aigus ST+ (infarctus du myocarde)
5. Anévrysme de l’aorte abdominale
6. Artériopathie oblitérante de l’aorte et des membres inférieurs
7. Ischémie aiguë des membres
8. Dissection aortique
9. Péricardite aiguë
10. Valvulopathies
11. Rétrécissement aortique
12. Insuffisance aortique
13. Insuffisance mitrale
13. Rétrécissement mitral
14. Surveillance des porteurs de valve et de prothèse vasculaire
15. Myocardiopathies
16. Insuffisance ventriculaire gauche
17. Œdème pulmonaire aigu (avec IVG)
18. Insuffisance ventriculaire droite
19. Transplantation cardiaque
20. Palpitations
21. Fibrillation auriculaire
22. Troubles de l’automatisme et de la conduction intra-cardiaque
23. ECG

En janvier 2012, la première édition du livre d’un jeune interne dérangé, appelé ‘Les cahiers de l’internat‘ et curieusement sous-titré ‘MikBook’, paraissait dans un anonymat épais, au sein d’une maison d’édition dont personne ne sait vraiment comment prononcer le nom. Synthèse du programme de l’ECN en 24 chapitres et 500 planches détaillées, méthode d’apprentissage expérimentée sur des années d’enseignement entre l’Université Paris V et les conférences d’internat, le livre voulait proposer aux étudiants un outil nouveau de mémorisation visuelle et logique des points essentiels, s’appuyant sur un graphisme spécifique et un code de couleurs identique pour chaque item de chaque chapitre, visant à un projet pédagogique global, 

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